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SlideShare es un servicio para alojar distintos tipos de documentos de presentaciones,  rlopez33 (profesor de tecnología en Extremadura) aporta una gran cantidad de presentaciones especialmente de las asignaturas de bachillerato.

 

 

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Puertas de garaje controladas por PC y controladora
Escrito por Rafa Fernández   
Miércoles, 02 de Julio de 2014 17:49

Los alumnos de 4º de ESO del IES Fernando Lázaro Carreter de Utrillas, Teruel, han construido unas puertas de garaje controladas mediante PC y controldadora.

 
Lámparas con interruptor crepuscular
Escrito por Rafa Fernández   
Martes, 01 de Julio de 2014 10:07

Los alumnos de 4º de ESO del IES Fernando Lázaro Carreter de Utrillas, Teruel han construido unas lámparas con interruptor crepuscular.

 
Puentes con estructura triangulada
Escrito por Rafa Fernández   
Sábado, 22 de Marzo de 2014 18:21

En el siguiente vídeo podéis ver los puentes que han construido alumnos del IES Fernando Lázaro Carreter. Han utilizado papel, celofán y pegamento termofusible para construir estructuras trianguladas.

Propuesta de memoria                          diseño del puente

 

 

 

 

 
Carro controlado por relés
Escrito por Rafa Fernández   
Martes, 04 de Febrero de 2014 17:27

Los alumnos del IES Fernando Lázaro Carreter de Utrillas han construido un carro que sube una rampa controlado por relés, pulsadores y finales de carrera.

Propuesta de memoria.

 

 
STEM science, technology, engineering y mathematics
Escrito por Rafa Fernández   
Lunes, 13 de Enero de 2014 18:17

STEM es un acrónimo en inglés de science, technology, engineering y mathematics que sirve para designar las disciplinas académicas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.1 Este término es utilizado, sobre todo, en Estados Unidos para abordar determinados tratamientos sobre temas relacionados con las ciencias, la educación, la fuerza de trabajo, la seguridad nacional o la inmigración.1

En alemán, el acrónimo equivalente es MINT, de Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft y Technik.

Las definiciones del alcance del STEM, y lo que se excluye, varía de una organización a otra. En su definición más amplia, STEM incluye los campos de la química, informática, tecnología de la información, ingeniería, ciencias de la Tierra, ciencias de la Vida, ciencias Matemáticas, física, astronomía, psicología o ciencias Sociales.

En 2011, para los organismos estadounidenses del United States National Research Council y la National Science Foundation, estas disciplinas son consideradas fundamentales para las sociedades tecnológicamente avanzadas.

La educación en estos campos de STEM contribuye a conseguir una mayor competitividad y por consiguiente, ayudará en el futuro a conseguir una mayor prosperidad económica y es un claro índice de la capacidad de un país para sostener un crecimiento sostenido.

 

 
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