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¿Qué es Arduino?, ¿Cómo nace?, ¿Cuál es su Evolución?

El proyecto Arduino comenzó en 2003 con el objetivo de proporcionar una forma fácil y económica un dispositivo que pudiera interactuar con su entorno, mediante sensores y actuadores. La primera placa Arduino comercial fue introducida en el año 2005, ofreciendo un bajo coste económico y facilidad de uso para usuarios novatos y profesionales.

El sistema de Arduino se implanta rápidamente, gracias a su enfoque Open Source, en las universidades y en las escuelas de ingeniería, para posteriormente irse introduciendo en las enseñanzas de robótica y electrónica en la educación secundaria.

Una placa de Arduino recibe señales de diferentes sensores y puede tomar decisiones sobre actuadores varios como motores, luces, leds,displays, servos, etc. Desde este punto de vista podemos hablar de Robótica como sistemas que de forma automática toman decisiones sobre sistemas que actúan sobre la vida real.

Puedes encontrar documentación en los libros de los cursos de CATEDU AQUÍ

¿Qué aprendizajes conlleva?

La mayoría de los trabajos que se desarrollan en nuestra sociedad son en equipo, pocos trabajan de forma aislada, mientras, la educación sigue siendo mayoritariamente un trabajo individual. Parece que últimamente se está dando un giro lento pero irreversible a esta situación.

Desde comienzo de curso se está llevando a cabo en el IES Río Gállego el Proyecto de innovación Tod@s Somos Profes. Es una apuesta por una forma más cercana a la realidad de afrontar la educación.

El canal Emociona TV está enmarcado dentro del proyecto de Tiempos Escolares del CEIP LAS FUENTES, que tiene como eje temático “La Comunicación y los Medios”.

EMOCIONATV

EmocionaTv es para el “cole” el epicentro de todo aquello que el centro quiere comunicar, innovar e informar. Es un espacio de oportunidades y de reconocimiento para los alumn@s o como le llaman ell@s, la fábrica de sueños. EmocionaTv traspasa los muros de su aula para mimetizarse en la dinámica del Centro del día a día y en nuestro eje trasversal de nuestro Proyecto de Tiempos Escolares y de Comunicación.

Este espacio fue creado y diseñado para ser convertido en un plató de televisión donde los niñ@s aprenden a gestionar y transmitir sus emociones, pero sobre todo lo que pretendemos es COMUNICAR a la Comunidad Educativa,  haciendo un uso de la noticia exquisito y de que estamos en la labor de querer cambiar el mundo.

EmocionaTv trata el concepto  de noticia como un saber, un conocimiento nuevo, crítico y un contenido en su información que nunca antes había sido comunicada. Todo esto permite a nuestra Comunidad Educativa estar al tanto de todos los episodios novedosos, recientes, innovadores e incluso fuera de lo común que se han desarrollado en el Centro y que merecen su difusión.

Desde el CP Ricardo Mallén de Calamocha (Teruel) nos preguntamos si podemos reducir el gasto de papeles, correos y notificaciones a los padres… pero no sólo la información pública, sino también la privada a nivel de alumno y se nos ocurrió a través de una APP Aragonesa que también se utiliza para informar eventos del municipio. Mi municipio al día.

Edmodo es una red social educativa, gratuita, privada y cerrada. Fue creada en 2008 y es usada por millones de estudiantes en todo el mundo.

Tiene muchas posibilidades que en cuanto se conocen y se usan con soltura, facilitan el trabajo del profesor y la comunicación con sus alumnos/familias. 

Se puede descargar en el móvil o tableta (aunque con las funcionalidades más limitadas), esa opción facilita muchísimo el trabajo del maestro ya que en ocasiones hace fotos y las comparte desde este dispositivo de forma rápida, sencilla y segura.  Los padres pueden consultar fotos e información desde su móvil, pero a diferencia de los grupos de Whatsapp, las fotos no se les descargan en la galería.

Nosotros como administradores, siempre tenemos el control total de lo que allí ocurre y podemos eliminar o modificar lo que queramos.  Cuando finalizamos un ciclo, eliminamos nuestro grupo y automáticamente limpiamos toda huella de los múltiples dispositivos desde los que hayan accedido las familias de nuestros alumnos (a excepción de los archivos que hayan descargado).

En nuestro colegio es ya el noveno curso que la utilizamos.  Al principio se usaba en tercer ciclo como herramienta de comunicación e intercambio con los alumnos, pero hace ya cinco cursos que varias compañeras de Infantil la usan adaptando las funcionalidades a las necesidades de esta etapa educativa.

Los alumnos se registran en primero de Infantil y conservan sus datos toda la escolaridad e incluso en el Instituto.  No es necesario tener correo electrónico para registrarse.