Categoría general de noticias
Jun 01
El blog “Geografía en la Roma Antigua y sus repercusiones en los Descubrimientos geográficos modernos” ha obtenido una Mención Extraordinaria del Jurado, en el Concurso para Jóvenes Investigadores “Esdelibro”. En su novena edición, este certamen, organizado por CEDRO, ha contado con 2.100 participantes de toda España.
May 27
Creación de un listado priorizado para la tutorización de los cursos en Aularagón: Resolución Descarga en PDF, en Educaragón PLAZO DE PRESENTACION: 10 días hábiles desde el día de la publicación de esta resolución Descarga de los Anexos II y IV en Word Cursos: NOMBRE DEL CURSO HORAS ESTIMADAS NUEVO Formación ARASAAC 40 No Currículo …
May 27
Los blogs, una de las principales herramientas TIC que se utilizan en el aula, son un lugar de encuentro muy motivador para los alumnos y contribuyen a que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más colaborativo, creativo, dinámico e interactivo.
Un blog es un escaparate en la nube para mostrar, compartir y difundir todo el trabajo que realizan alumnos y profesores; la recompensa a esa labor, por lo general, es la popularidad que alcanza el blog, ésta puede ir desde un simple comentario de agradecimiento de un navegante que ha encontrado lo que buscaba hasta el surgimiento de una auténtica comunidad de aprendizaje creada a partir de las intervenciones, seguimiento y suscripciones de otros blogeros.
En alguna ocasión el reconocimiento a ese trabajo viene de algún premio o mención especial como es el caso de la IX edición del Premio Espiral Edublogs que, en la categoría “Blogs de centros educativos”, este año ha recaído en dos centros públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón, el CEIP de Valdespartera de Zaragoza con el blog CEIP de Valdespartera: el blog del cole, administrado por Daniel Martín Crespo (http://ceipvaldespartera.blogspot.com.es/) y el IES Torre de los Espejos de Utebo con el blog La Torre de Babel – Proyecto Pole, administrado por Isabel Mariñosa Vela (http://latorredebabelutebo.blogspot.com.es/)
¡Enhorabuena a los dos por el buen trabajo realizado!
Otros finalistas
C.I.F.E. Juan de Lanuza – C.I.F.E. María de Ávila
May 15
Desde el 18 de Marzo 2015 el servicio de Arablogs funciona en los nuevos servidores, y por fin se han solucionado los numerosos problemas de esta migración compleja. Felicidades a los técnicos por el buen trabajo que han realizado y porno esperamos que los usuarios docentes y alumnos noten la mejora de estabilidad de este …
May 05
Fecha: SABADO 9 DE MAYO 2015
Duración : 10 horas
Lugar: IES Miguel Catalán
Inscripción hasta el 6 de Mayo en DOCEO
FOLLETO EXPLICATIVO Y HORARIOS
MATERIALES:
Abr 22
El plazo de inscripción comienza el lunes 27 y las actividades el 4 de mayo. http://www.etwinning.es/es/inicio/ultimas-noticias/969-mooc-etwinning-en-abierto Aquí tenéis la página de Educalab con la información del MOOC y el enlace a la inscripción: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF154/2015_ED1/about
Abr 07
Una obra de arte real e imaginariaProyecto eTwinningpremio nacional 2015 en Italia “Gracias por contar conmigo.” Así comentaba en la encuesta final, uno de los invitados del primer proyecto eTwinning en la Escuela de Arte de Teruel. El profesor de los alumnos de español, Angelo Pulgarín, del Liceo F. Capece de Maglie (Lecce -IT) y, la …
Abr 04
Nuestro proyecto “Creatívate: eBook Musical Interactivo” tiene como principal objetivo potenciar la capacidad creativa de los alumnos de 3º de la ESO, a través de diversas actividades programadas de forma interdisciplinar por aquellas materias que tienen algún tipo de relación con el lenguaje: Música con el lenguaje musical, Educación Física con la expresión corporal, Lengua e Inglés con la expresión verbal y escrita y Tecnología con el lenguaje digital. Desde el departamento de Orientación de realiza una medida pretest y postest a través del Test CREA para comprobar el incremento significativo de los indicadores de la Creatividad. Por último todos los trabajos se integrarán en un eBook Musical Interactivo.
La actividad surge con el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza y aprendizaje del alumnado. Como docentes confiamos plenamente en el potencial y cualidades que poseen nuestros alumnos y confiamos en introducir una novedad éste año, al tener la iniciativa de que ellos mismos creasen productos innovadores y sorprendentes, y fueran, los “protagonistas de su propio aprendizaje”.
Además tiene el valor añadido de que es el primer Proyecto de Innovación que se desarrolla en la historia de la S.I.E.S. Ítaca La Puebla de Alfindén, el cual ha tenido una gran aceptación entre la comunidad educativa, contando incluso con el conocimiento y apoyo del Ayuntamiento de dicha localidad, lo cual lo agrademos profundamente.
Vamos a compartir el proceso que hemos seguido hasta ahora centrándonos en los cinco actividades-pilares de nuestro proyecto:
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