El CEIP Bilingüe Juan Lorenzo PALMIRENO es un centro de educación infantil y primaria situado en el centro de la ciudad de Alcañiz (Teruel). Es un centro de una vía, creado en el curso 2007/08, por lo que es relativamente joven y con un edificio restaurado muy moderno.
Se caracteriza por estar inmerso en muchos programas. Programas que han ido llegando al centro y se han quedado dado su gran aplicación, innovación, oportunidades para alumnos y profesores, conocimientos y habilidades adquiridas,… Otros muchos han pasado y….por diferentes circunstancias no se han establecido en el centro (programas puntuales, no han calado con la línea metodológica del centro,…) .
Este curso 2016/17, el proyecto Escuelas Creativas de Fundación Telefónica ha llegado al centro de la mano de “Entramos Cantando“, una nueva iniciativa cuyo inicial objetivo ha sido la sustitución del timbre de entrada y salida del centro, por música. A raíz de esta simple iniciativa, se están trabajando actividades didácticas que interrelacionan la música con otras áreas y contenidos trabajando aspectos emocionales a veces difícil de incluir en nuestras programaciones.
Semanalmente y dependiendo de la música que suena, una propuesta didáctica grupal se propone a los alumnos para que de forma voluntaria puedan participar a través de una pizarra gigante colocada en una de las paredes del recreo. Una propuesta didáctica individual y vinculada con esta grupal se desarrolla en horario lectivo dentro del aula.
Como hemos dicho anteriormente, el objetivo principal (e inicial) de esta nueva iniciativa era sustituir el timbre por música, pero sin olvidar todos aquellos objetivos que vamos a conseguir de una manera intrínseca, día a día, nota a nota:
- evitar el ruido excesivo
- concienciar a nuestro alumnado de la importancia de entrar y salir de forma ordenada y tranquila para empezar la mañana relajados, con la mente activa y poder así realizar mejor las tareas escolares
- ser conscientes de que la música sana el cuerpo y la mente
- tener una actitud positiva ante la música en general.
- conocer estilos musicales diferentes a los que habitualmente oímos aumentar la educación musical en nuestro centro
- hacer partícipes a la comunidad educativa de nuestro proyecto
- difundir esta práctica y sus beneficios a otros centros escolares
Pide tu canción
La música varía de una semana a otra. De lunes a jueves, los maestros eligen la música que va a sonar cada semana siendo ésta elegida siguiendo distintos criterios (época, estilo, procedencia, idioma, valores, temática,…) El viernes, es distinto. Cada viernes los alumnos participan eligiendo la canción que quieren que suenen en sustitución del timbre, entran en el blog http://entramoscantando.blogspot.com.es/, pinchan en la gramola y su canción sonará.
En el futuro
Tras un curso escolar viendo los beneficios obtenidos, comprobando que innovación y la creatividad puede entrar en el centro a través de la música, y sabiendo que no podemos volver a entrar al cole si no suena música,….
…queremos que no sean actividades “a calzador” dentro de una programación ya establecida, sino que se incluya en las programaciones anuales de una forma normalizada.
…queremos que este proyecto no se quede exclusivamente en nuestra comunidad educativa, sino que queremos abrirlo al resto de comunidades escolares aragonesas, españolas, europeas,…
…queremos que no solo implique a maestros y alumnos de nuestro centro, sino de todos los centros de Alcañiz.
¿Dónde está la experiencia?
En nuestro blog https://entramoscantando.blogspot.com.es podrás encontrar todas las evidencias trabajadas durante el presente curso en relación a este programa, así como los proyectos de futuro: retos que han ido surgiendo del trabajo de investigación que se ha llevado a cabo.
Puedes seguirnos también en:
Web del cole: www.colegiopalmireno.com
Email: cppalmireno@educa.aragon.es (escríbenos si quieres más información y nos pondremos en contacto contigo)
Blog del área de música: musicapalmireno.blogspot.com.es
Facebook: CEIP Bilingüe Juan Lorenzo PALMIRENO
Twitter: @Entramscantando
Carmen José Giner